苏叔阳，教育学家，教育领域的大咖，被誉为“中国教育的变化者”。本文将为人人先容苏叔阳的教育理念、教育履历以及他的成就。
教育理念
苏叔阳以为，教育的目的是让学生具备自主学习、批判头脑和缔造力，成为能够解决问题的能力者和更好的社会成员。
他提出了“探讨式学习”和“问题式学习”两种学习方式，激励学生通过自主、主动的问题探讨，实现学生学以致用的目的，并培育自主学习的能力。
教育履历
苏叔阳拥有厚实的教育履历。他曾经任职于上海市长宁区第二幼儿园、圣菲国际学校、上海交大附中等多家学校。他还曾担任过科学美国人杂志中文站的特约作者，揭晓了多篇有关科学教育的文章。
2018年，苏叔阳开办了“苏叔阳教育研究会”，致力于推进中国教育刷新事业。他在短短两年时间内，已经在天下局限内影响了数十万的西席和家长，并受到了社会各界的普遍关注和认可。
成就及声誉
苏叔阳的孝顺获得社会的普遍认可，他先后被授予了国际数学奥林匹克金奖、美国麻省理工学院创新教育奖、天下五一劳动奖章等多项声誉。
同时，他的著作也备受关注。他出书的图书包罗《苏叔阳谈教育》、《问题式学习》、《探讨式学习》等多本脱销教育书籍，被普遍应用于教育教学实践中。
