受疫情影响，学生们的寒假却提前结束了，线上学习逐步成为了一种新的学习方式。不过许多学生纷纷反映，因为线上学习，有时候晚上还要上到很晚，个别同学直接上到凌晨。而教师补课应运而生，让学生“云端学习”不打烊。
教师补课不仅有助于学生课外知识的了解，而且可以帮助学生把握重点，强化知识点，做好巩固。在教学上，教师们逐渐开发移动办公的工具，把重心放在学生的学情监测和及时反馈上。学生手机屏幕上常看到的不是网页浏览器或社交软件，而是教师开发的移动办公软件，上面布满了学习任务。
教师补课还有很多优势。因为线上学习相对自由，教师可以更加根据学生的情况来进行针对性讲解，而不用全部都依照教科书中的标准进行讲解。教师还可以自由地举例子，随时引导学生探究。同时，学生在家自治能力强，教师能更加了解学生的认知，更好地进行针对性指导。
尽管教师补课有着如此多的优势，但是教师补课的本质是补充性质的，仅仅是针对学生掌握程度较弱，课堂知识信固度差的个体进行帮助。所以教师补课在实施过程中，也需量力而行，“少而精”地进行。
